题目内容：
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
参考答案：
答案解析：
选择题：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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“因材施教”是人的发展的（）对教育的要求。
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新《义务教育法》是2006年实施的。（ ）
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小学教育的根本任务是（）。
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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（ ）批准。
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集体教育和个体教育相结合的德育原则是加里宁的成功教育经验。（）
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