题目内容：
中世纪西欧形成的两种封建教育体系是（ ）。
A教会教育和骑士教育
B雅典教育和斯巴达教育
C婆罗门教育和佛教教育
D德育体系和智育体系
答案解析：
单选题：中世纪西欧形成的两种封建教育体系是（ ）。A教会教育和骑士教育B雅典教育和斯巴达教育C婆罗门教育和佛教教育D德育体系和智育体系
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：单选题
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瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面的、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
倡导范例教学，著有《范例教学理论》的是（ ）。A德国 瓦·根舍因B苏联 赞可夫C法国 布卢姆D英国 瓦·根舍因
倡导范例教学，著有《范例教学理论》的是（ ）。A德国 瓦·根舍因B苏联 赞可夫C法国 布卢姆D英国 瓦·根舍因
（ ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家D法家
（ ）学派主张“兼爱”。A儒家B墨家C道家D法家
“真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之本体，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故须学以去其昏蔽。”出自于我国古代思想家（ ）之口。A朱熹B陆九渊C李贽
“真知即是未发之中，即是廓然大公，寂然不动之本体，人人之所同具者也。但不能不昏蔽于物欲，故须学以去其昏蔽。”出自于我国古代思想家（ ）之口。A朱熹B陆九渊C李贽D王阳明
提出“生活即教育”“社会即学校”的人民教育家是（ ）。A陶行知B杨贤江C徐特立D蔡元培
提出“生活即教育”“社会即学校”的人民教育家是（ ）。A陶行知B杨贤江C徐特立D蔡元培