选择题:学习动机支配学习者的学习行为,小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。A 题目分类:特岗教师 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学习动机支配学习者的学习行为,小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。A.内部动机B.外部动机C.高尚动机D.近景的直接性动机 参考答案:
根据下面资料,作答题。 学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在 根据下面资料,作答题。【资料】学生走进教室时,黄老师正在准备演示,在教室的前面有一块金属板,正在加热一个铝制的罐头盒,热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了,学生们还在讲话,这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
怎样建设社会主义,核心是( )。 怎样建设社会主义,核心是( )。A.社会主义发展道路问题B.正确处理改革、发展与稳定的问题C.确立社会主义发展阶段的问题D.如何解放和发展生产力的问题 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
甲厂向乙公司去函表示:“我厂生产的‘彩虹’牌衬衣,质量上乘,全棉面料,每件50元,现有2000余件库存, 甲厂向乙公司去函表示:“我厂生产的‘彩虹’牌衬衣,质量上乘,全棉面料,每件50元,现有2000余件库存,如果贵公司需要,请与我厂联系,我厂一律送货上门。”乙公司回函:“我公司愿向贵厂订购‘彩虹’牌衬衣1 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
在十一届五次全委(扩大)会议报告中,综合分析当前形势,我们正处在机遇与挑战并存、机遇大于 在十一届五次全委(扩大)会议报告中,综合分析当前形势,我们正处在机遇与挑战并存、机遇大于挑战的发展环境中,在今后一个时期,我们必须牢牢把握国家宏观政策调整带来的发展机遇,坚定信心,迎难而上,努力实现新阶 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题4分,共8分)(1)弘为布被,食不重肉。 (2)上然弘言,益厚遇之 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(每题4分,共8分)(1)弘为布被,食不重肉。(2)上然弘言,益厚遇之。查看材料 分类:特岗教师 题型:选择题 查看答案