教学以培养全面发展的人为( )。

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把人分成三个等级的是亚里士多德。 ( )

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教学策略的基本特征有()。

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目的在于使学生做好上课前的各种准备的教学环节是( )。

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教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )

教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )

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