主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。

主张“儿童中心”“教育即生长,学校即社会”“从做中学”的著名教育家是( )。

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根据课程任务,课程可分为基础型课程、拓展型课程、________。

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中国古代所指的“六艺”教育是指(  )。

中国古代所指的“六艺”教育是指(  )。

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提出“学习风格”概念的学者是(  )。

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有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(  )。

有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”,这种方法是(  )。

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