单选题：高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（ ）。A运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题B引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作

题目内容：

高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是（ ）。

A运用科学与艺术的手段去解决生活中的种种问题

B引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作用

C从形态和功能上对设计进行了一个大致分类

D使学生能直观地分析出设计是如何解决人类所面临的问题的

答案解析：

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A形象性B愉悦性C独创性D逻辑性

孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里的“乐”体现了美育的（ ）。A形象性B愉悦性C独创性D逻辑性

分类：中学教师资格证试题  题型：单选题
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简述课程标准对高中美术课程教科书的编写建议。（5条以上）

简述课程标准对高中美术课程教科书的编写建议。（5条以上）

分类：中学教师资格证试题  题型：单选题
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简述课程标准对高中美术课程的实施建议。（5条以上）

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分类：中学教师资格证试题  题型：单选题
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普通高中美术课程具有（ ）的特性。A普通学科B人文学科C现代学科D审美学科

普通高中美术课程具有（ ）的特性。A普通学科B人文学科C现代学科D审美学科

分类：中学教师资格证试题  题型：单选题
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以下不适合作为高中设计工艺学习系列评价要点的是（ ）。A积极参加设计或工艺活动B建立初步的设计意识C恰当的使用专业术语，用自己的观点表述两件以上设计或者工艺作品

以下不适合作为高中设计工艺学习系列评价要点的是（ ）。A积极参加设计或工艺活动B建立初步的设计意识C恰当的使用专业术语，用自己的观点表述两件以上设计或者工艺作品D熟练灵活安全的运用工具

分类：中学教师资格证试题  题型：单选题
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