题目内容：
下列提高学生数学应用意识，说法不正确的是（ ）。
A发展学生的应用意识是数学科学发展的要求
B发展学生的应用意识是培养生活经验的需要
C发展学生的应用意识是培养创新能力的需要
D发展学生的应用意识是培养学习兴趣的需要
答案解析：
单选题：下列提高学生数学应用意识，说法不正确的是（ ）。A发展学生的应用意识是数学科学发展的要求B发展学生的应用意识是培养生活经验的需要C发展学生的应用意识是培养创新能
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能
新课程标准中提出的五大能力是指（ ）。A计算能力、逻辑推理能力、证明能力、空间想象能力、运用能力B计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力、抽象概括能力、数据处理能力C数据分析能力、逻辑推理能力、想象能力、推理与证明能力、概括能力D演绎推理能力
A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件
A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件
ABCD
ABCD
A
A-6qB6qC0Dp
根据你对教学评价的理解，关于本课教学评价以下提法不正确的是（ ）。 A通过课后习题进行评价是一种绝对评价B教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价C老师设计习题
根据你对教学评价的理解，关于本课教学评价以下提法不正确的是（ ）。 A通过课后习题进行评价是一种绝对评价B教师对学生完成习题情况进行打分是定量评价C老师设计习题对学生进行评价，这体现了评价主体的多元性D教师通过习题进行的评价属于形成性评价