题目内容：
表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
A.评价
B.依从
C.认同
D.内化
参考答案：
答案解析：
选择题：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（ ）。
强调概括化经验在迁移中的作用的理论是（ ）。
教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
CAI的优越性体现在( )。
CAI的优越性体现在( )。
( )是一种间接的强化方式。
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到了青年期 ， 和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。
到了青年期 ， 和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。