体育课和锻炼过程中运动量大小的衡量,是以(  )做为判断依据。

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分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养。()

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温故知新属于学习迁移中的( )

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模象直观的形式有( )

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学生在教师指导下,独立地阅读教材、收集资料,并进行群体性的讨论,借以交流信息,深化认识,发展智能的教学方法是( )

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