幼儿教师劳动的创造性是由(  )决定的。

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教幼儿掌握词语,最重要而有效的途径是结合日常生活活动。(  )

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教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。(  )

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婴儿获得母语基本语法的关键期是(  )。

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儿童在周岁时只会咿呀学语,到三四岁时多半说话流畅了,这说明年龄决定儿童的心理发展。(  )

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