题目内容：
课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样，讲究悬念迭出，回味无穷，以下哪种课堂收束方式符合这段描述（ ）。
A.悬念式收束
B.作业式收束
C.比较式收束
D.拓展式收束
参考答案：
答案解析：
选择题：课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样，讲究悬念迭出，回味无穷，以下哪种课堂收束方式符合这段描述（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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教师在分析不同的导入类型时，考虑到导入的作用，下列选项中说法不正确的一项是（ ）。
教师在分析不同的导入类型时，考虑到导入的作用，下列选项中说法不正确的一项是（ ）。
对思想品德课堂进行评价时，我们应该()。
对思想品德课堂进行评价时，我们应该()。
下列化合物中最容易发生亲电加成反应的是( )。
下列化合物中最容易发生亲电加成反应的是( )。
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同
短周期主族元素X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，Z2+与Y2-具有相同的电子层结构，W与X同主族。下列说法正确的是( )。
下列表述错误的是( )。①酚酞试液使氢氧化钠溶液变红②稀有气体不能与其他物质发生化学反应③氢气与氯气在光照条件下反应生成盐酸③二氧化碳可与H20反应
下列表述错误的是( )。①酚酞试液使氢氧化钠溶液变红②稀有气体不能与其他物质发生化学反应③氢气与氯气在光照条件下反应生成盐酸③二氧化碳可与H20反应