根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国学校教育制度包括

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以所掌握资料中的参考文献为线索,査找有关主题的文献。这种检索文献的方法是

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儿童具备了逆向性思维,而且具备了补偿性的可逆思维,这属于认知发展阶段理论的( )

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从课程论的视角看,教室座位安排、图书角的设置属于( )

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