教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )。

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生情绪和愿望,这是说教师的观察力具有( )。

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学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。

学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对( )领导方式的典型反应。

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常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于( )。

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交互式教学旨在教会学生四种策略:总结、提问、析疑和{ }。

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下位学习包括{ }和相关类属学习。

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