选择题：社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持

题目分类：社会工作者
题目类型：选择题
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题目内容：

社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（）。

A.“使能者”原则

B.积极参与原则

C.平等性原则

D.综合性原则

参考答案：

答案解析：

社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的

社会工作者丽莉针对社区服刑人员开展治疗小组，她为每一个组员设定了个别性治疗计划，同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析，寻找小组共同成长的目标，实施整体性的小组治疗计划。可见，丽莉坚持和贯彻了（

分类：社会工作者题型：选择题

面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（）。

面对小组的特点，社会工作者在小组转折阶段的工作重点在于（）。

分类：社会工作者题型：选择题

下列各项中属于侵犯妇女生命健康权的行为有（　　）。

下列各项中属于侵犯妇女生命健康权的行为有（　　）。

分类：社会工作者题型：选择题

下列对妇女生命健康权造成侵害的有（　　）。

下列对妇女生命健康权造成侵害的有（　　）。

分类：社会工作者题型：选择题

在老年人的社会服务权益方面，基层医疗卫生机构为辖区内（　　）周岁以上老年人建立健康档案，开展健康管理服务，指导老年人合理用药，减少不合理用药危害。

在老年人的社会服务权益方面，基层医疗卫生机构为辖区内（　　）周岁以上老年人建立健康档案，开展健康管理服务，指导老年人合理用药，减少不合理用药危害。

分类：社会工作者题型：选择题