后期人文主义教育中,法国的拉谟斯强调实用性,认为学习知识的目的是为了用于实践,各种知识的教学都应与现实生活相联系。 后期人文主义教育中,法国的拉谟斯强调实用性,认为学习知识的目的是为了用于实践,各种知识的教学都应与现实生活相联系。 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
提出了“南方文学”和“北方文学”概念并分析了其特征的文论家是()。 提出了“南方文学”和“北方文学”概念并分析了其特征的文论家是()。A.雨果B.雪莱C.夏多布里昂D.史达尔夫人 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案
布瓦洛的《诗的艺术》是引起了以伽桑狄为代表的受唯物主义影响的今派文论家,如圣艾弗蒙、贝洛勒等人的反对,起了欧洲文论史上的()。 布瓦洛的《诗的艺术》是引起了以伽桑狄为代表的受唯物主义影响的今派文论家,如圣艾弗蒙、贝洛勒等人的反对,起了欧洲文论史上的()。A.第一次“古今之争”B.第二次“古今之 分类:习题答案 题型:选择题 查看答案