影响亲子关系的因素有(  )。

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幼小衔接教育的实质问题是(  )。

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在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种(  )。

在想象中表露出个人的愿望。例如,大班幼儿苏立说:“妈妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种(  )。

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下面关于教育法规体系结构的说法,错误的是(  )。

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下列属于行政执行中的行政手段的是( )。

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