“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种( )思潮的体现。

“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种( )思潮的体现。

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教育学的研究对象是( )。

教育学的研究对象是( )。

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道德教育中的认知模式认为,人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。

道德教育中的认知模式认为,人的道德 按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。

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社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S—R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社

社会模仿模式主要是美国心理学 家___创立的。该模式认为,学习并非刺激一反应(S—R)的结果,而是相当复杂的过程,观察学习是行为获得的基本方法,道德教育应围绕社会学习展开。

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在中国古代,程朱理学成为国学,儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象

在中国古代,程朱理学成为国学,儒家'经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中 庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科学考试依据。该现象产生的历史时期是( )。

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