题目内容：
在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（ ）。
A.曲式
B.速度
C.织体
D.和声
参考答案：
答案解析：
选择题：在课堂教学中，老师引导学生分别演奏《欢乐颂》的两个声部并合奏，然后分辨两声部间的音程关系，其教学重点是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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下面谱例出自哪部音乐剧？（ ）
下面谱例出自哪部音乐剧？（ ）
京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（ ）
京剧的伴奏被称为“场面”，它由哪两部分构成？（ ）
下面谱例是歌剧《魔笛》中夜后演唱的咏叹调片段，它由哪种女高音演唱？（ ）
下面谱例是歌剧《魔笛》中夜后演唱的咏叹调片段，它由哪种女高音演唱？（ ）
采用冼星海创作的主旋律，集体编创，于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是（ ）。
采用冼星海创作的主旋律，集体编创，于1970年在北京首演的钢琴协奏曲是（ ）。
下面谱例属于哪种音乐类型？（ ）
下面谱例属于哪种音乐类型？（ ）