题目内容：
化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。
A.情境素材要真实
B.教学中用到的情境素材越多越好
C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状
D.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础与能力
参考答案：
答案解析：
选择题：化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（ ）。
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（ ）。
电极相同、电解质也相同的两个半电池，都可以进行电极反应，但溶液的浓度不同，则它们组成的电池的电动势是（ ）。
电极相同、电解质也相同的两个半电池，都可以进行电极反应，但溶液的浓度不同，则它们组成的电池的电动势是（ ）。
新课程改革的基本目标是推行（ ）。
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关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是( )。
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①加成②氧化③燃烧④加聚⑤取代⑥消去
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