布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为___________、情感和动作技能三大领域。

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桑代克认为学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )。

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教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()

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经验主义课程论流派的代表人物是()

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对学生的失范行为有多种理论解释,雷克里斯的解释是()

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