案例分析题:材料全屏案例:在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间

题目内容:
材料全屏

案例:

在一堂高中欣赏课《五十六朵芬芳的花——中国少数民族音乐》中,一位音乐老师先分别介绍了内蒙古、新疆和西藏的地理环境特点、风土人情、饮食习惯,在此期间,同学们讨论得非常热烈(25分钟);介绍了地的民歌特点(10分钟);欣赏了乐曲(10分钟),下课铃响了,却还没有拓展到其他乐曲。

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【简答题】

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,结合上面的教学案例片段,阐述自己的观点。

答案解析:

怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢?下列说法错误的是( )A首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C此外,音乐

怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢?下列说法错误的是( )A首先,要为学生创造一个审美的学习环境。B其次,还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。C此外,音乐学习的过程也应是一个审美的过程。D最后,“以审美为核心”还意味着,学生在进行音乐

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音乐课程标准包括前言、( )、课程内容、实施建议四部分内容。 A课程目标B课程理念C课程思想D课程结构

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我国歌剧史上是一座里程碑式的作品,它标志着中国歌剧终于找到了自己独特的发展道路,形成了自身鲜明的美学品格,这部作品的名称是()。A《刘胡兰》B《赤叶河》C《白毛

我国歌剧史上是一座里程碑式的作品,它标志着中国歌剧终于找到了自己独特的发展道路,形成了自身鲜明的美学品格,这部作品的名称是()。A《刘胡兰》B《赤叶河》C《白毛女》D《兄妹开荒》

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中国戏曲的第一个繁盛期()。A明清传奇B元杂剧C清代地方戏的兴起D清代同治、光绪年间

中国戏曲的第一个繁盛期()。A明清传奇B元杂剧C清代地方戏的兴起D清代同治、光绪年间

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冯子存是( )。A二胡演奏家B笛子演奏家C琵琶演奏家D唢呐演奏家

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