题目内容：
某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。
A.观察分子的图像
B.演示分子运动实验
C.讨论分子的性质
D.播放分子运动视频
参考答案：
答案解析：
选择题：某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于( )。
学生通过化学学习所形成的对化学的总观性认识属于( )。
学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。
学生的学业评价是化学课程实施的重要内容。下列叙述中，不正确的是( )。
在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于( )。
在学习“电离平衡”概念之前，教师先引导学生回忆“化学平衡’’的相关知识．该教师采用的教学策略属于( )。
女性文学中也有诗歌作品，比较优秀的有（ ）等。
女性文学中也有诗歌作品，比较优秀的有（ ）等。
教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在“一个（）别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可
教师在讲授《装在套子的人》一课时，当全文内容分析完后，教师请学生在“一个（）别里科夫”中间加一个修饰语。对于这个问题，学生们兴致很高：一个可怜的别里科夫、一个可悲的别里科夫、一个无知的别里科夫、一个迂