教师职业道德最基本的内容是( )

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提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、(  )三者之间的某些失衡现象而言的。

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下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别,说法不正确的一项是(  )。

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波斯纳提出的教师成长公式是(  )+(  )=成长。

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“学为人师,行为世范”,体现了教师工作的(  )。

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