( )认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

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荀子认为教育的作用是( ),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。

荀子认为教育的作用是( ),就是通过教育和学习来改变自己的本性,使人具有适应社会生活的道德智能。

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教育信息化的基本特征是:开 放( )交互,( )。

教育信息化的基本特征是:开 放( )交互,( )。

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教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者( )、( )的调控;也含有对受育者的调控,体现为对学生的( )和学生的( )。

教育目的调节控制的对象既包括对教育工作 者( )、( )的调控;也含有对受育者的调控,体现为对学生的( )和学生的( )。

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定性分析是教育研究走向成熟的重要标志。 ()

定性分析是教育研究走向成熟的重要标志。 ()

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