选择题:概念的运用水平主要分为两种,即()。 题目分类:知到智慧树 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 概念的运用水平主要分为两种,即()。 A.感觉水平的运用B.知觉水平的运用C.思维水平的运用D.记忆水平的运用 参考答案:
建立在闭环理论基础上的动作技能的教学策略主要有()。 建立在闭环理论基础上的动作技能的教学策略主要有()。A.过程控制策略B.知觉反馈策略C.记忆勘误策略D.动作矫正策略 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
在学校组织的大合唱中,如果增加一至两个人,小明感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右,小明就能明显感觉到音量的变化,这 单选题 在学校组织的大合唱中,如果增加一至两个人,小明感觉不到音量的变化,如果增加到十个人左右,小明就能明显感觉到音量的变化,这种刚刚能使小明感觉到音量变化的最小差异称( )。A绝对感觉阈限 B绝对 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
函的主送机关适用的范围不包括()。A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关B.无隶属关系 函的主送机关适用的范围不包括()。A.无隶属关系的需要请求事项的主管机关B.无隶属关系的需要商洽公务的机关C.同一系统的需要商洽公务的同级机关D.本系统的直接下级机关 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案
以下说法中,符合概括说理论的观点是()。 以下说法中,符合概括说理论的观点是()。A.教学中应该强调基本原理的教学B.教学单元要循序渐进、前后自然衔接C.在组织呈现教学内容时,尽量以特殊的文字或符号强调出学习的要点D.教师一定要注重结构化教 分类:知到智慧树 题型:选择题 查看答案