题目内容：
在上《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是（ ）。
A.联系了学生生活实际，体现课程标准要求
B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念
C.增加了学生负担，不符合学生实际能力
D.作业要求简单，不符合学生认知特点
参考答案：
答案解析：
选择题：在上《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（ ）。
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在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（ ）。
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下列选项中，教师在(素描静物)一课分析“明暗调子变化规律”时，可采用的最直观的教学方法是（ ）。
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由于美术创作具有个性化、创造性的特点，对于设定精确的评价标准，以下最合适的评价法是（ ）。
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在互联网时代，因个人信息泄露导致被垃圾短信骚扰、社交账号被盗等现象时有发生，甚至遭遇到网络诈骗。上述材料告诉我们()。
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