“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。

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( )是由英国学校德育家麦克费尔和他的同事所创的,形成于20世纪70年代。

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《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指( )

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以下不属于新时期德育发展的新主题的是( )

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( )是班级的组织者和领导者,对一个班集体的发展起着主导作用。

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