单选题：教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。A乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读

题目内容：

教师在教室里建立“班级书柜”，放置各种读物并定期为学生推荐热点图书，该教师的做法意在引导学生达成的目标是（）。

A乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得，展示自己的读书成果

B学会使用常用语文工具书，能利用多媒体搜集和处理信息

C学会选择阅读材料，具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野

D灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率

答案解析：

根据以上教学目标，设计本篇文言文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。（20分）

分类：中学教师资格证试题题型：单选题

在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（）。A目的在于引导学生对课文主旨的深入探究B意在指导学生分析文中的人物形象C意在让学生整体把握课文的内容，了解

分类：中学教师资格证试题题型：单选题

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述不正确的是（）。A“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静B“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城

分类：中学教师资格证试题题型：单选题

分类：中学教师资格证试题题型：单选题

分类：中学教师资格证试题题型：单选题