教学设计题：根据以上教学目标，设计本篇文言文教学的教学过程，简要说明每个环节的教学内容和教学方式。（20分）

在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是（）。A目的在于引导学生对课文主旨的深入探究B意在指导学生分析文中的人物形象C意在让学生整体把握课文的内容，了解

教师在讲解修辞方法及作用这一知识点时，为学生举了以下例子，下面的表述不正确的是（）。A“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”，用比喻的修辞手法表现了雨后池塘水面的平静B“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，用比喻和夸张的修辞手法描绘杨贵妃倾国倾城

教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的（ ）。A滞后性B长期性C间接性D复杂性

对幼儿发展状况评价的目的是（ ）。A选拔优等生B教师绩效依据C选拔优秀教师D了解幼儿的发展需要

幼儿利用花片、沙、石等材料构造物体的游戏属于（ ）。A机能性游戏B感知运动游戏C体育游戏D结构游戏