根据操作性条件作用论,在教育过程中,教师应多用正强化来塑造学生的良好行为,用不予强化的方法消除消极行为,同时要慎重对待惩罚。( )

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教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其依据我国《教师法》规定享有的权利的,教师可以向( )提出申诉。

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教育执法的基本要求是( )

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可采用哪些措施激发学生的学习动机( )

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在社会主义国家,守法的主体有( )

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