题目内容：
材料全屏依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。（35分）
教学对象：选修“歌唱”模块的学生
教学内容：《五指山歌》
【简答题】
设定教学目标。（10分）
答案解析：
教学设计题：材料全屏依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。（35分）教学对象：选修“歌唱”模块的学生教学内容：《五指山歌》6
- 题目分类：中学教师资格证试题
- 题目类型：教学设计题
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基础教育课程改革是全面推进（）的核心举措。A美育教育B素质教育C音乐教育D艺术教育
基础教育课程改革是全面推进（）的核心举措。A美育教育B素质教育C音乐教育D艺术教育
音乐课上，老师要求学生一小组为单位，分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣，风雨交加的场景，并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了（）。A以音乐审美为核心，培养兴趣
音乐课上，老师要求学生一小组为单位，分组用手中的乐器模仿电闪雷鸣，风雨交加的场景，并鼓励学生自己创造节奏型。上述教学过程体现了（）。A以音乐审美为核心，培养兴趣爱好B面向全体学生，注重个性发展C重视音乐实践，增强创造意识D弘扬民族音乐，理解
下列哪项不属于合唱队员的招收主要途径（）？A利用音乐课来挑选。B选秀C利用期末测评进行队员的选拔。D利用班级以及学校的文艺活动挑选。
下列哪项不属于合唱队员的招收主要途径（）？A利用音乐课来挑选。B选秀C利用期末测评进行队员的选拔。D利用班级以及学校的文艺活动挑选。
女高音分为（）。A抒情女高音、花腔女高音和戏剧女高音B抒情女高音、花腔女高音和歌剧女高音C炫技女高音、抒情女高音和戏剧女高音D柔和女高音、花腔女高音和戏剧女高音
女高音分为（）。A抒情女高音、花腔女高音和戏剧女高音B抒情女高音、花腔女高音和歌剧女高音C炫技女高音、抒情女高音和戏剧女高音D柔和女高音、花腔女高音和戏剧女高音
歌曲《送别》的节拍应该是下图中的哪一个（）。ABCD
歌曲《送别》的节拍应该是下图中的哪一个（）。ABCD