题目内容：
教学实施后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（ ）。
A.教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现
B.视频的播放是否达到了预期的效果
C.教师的讲解是否和视频的播放发生冲突
D.学生参与讨论是否积极
参考答案：
答案解析：
选择题：教学实施后，进行教学反思时，下列不属于对教学资源的使用进行反思的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在学习新课之前，教师先给学生做了一份试卷，检测学生的学习基础，这是下列哪种评价方式？（ ）。
在学习新课之前，教师先给学生做了一份试卷，检测学生的学习基础，这是下列哪种评价方式？（ ）。
根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（ ）。
根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（ ）。
某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该
某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点
《林黛玉进贾府》里面,很多地方都出观了“笑”字，有学生问:“贾母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧?”下列教师评价中最能促使学生深入理解课文的是（ ）。
《林黛玉进贾府》里面,很多地方都出观了“笑”字，有学生问:“贾母之笑与黛玉忙赔笑见礼中的笑并不完全一样吧?”下列教师评价中最能促使学生深入理解课文的是（ ）。
从分配角度分析，下列措施中具有缩小收入差距作用的是（ ）。 ①提高扶贫标准和最低工资标准 ②建立职工工资正常增长机制和支付保障机制 ③努力提高企业经济效益 ④
从分配角度分析，下列措施中具有缩小收入差距作用的是（ ）。 ①提高扶贫标准和最低工资标准 ②建立职工工资正常增长机制和支付保障机制 ③努力提高企业经济效益 ④完善最低生活保障制度