题目内容：
许多学生谈话时眼睛不敢看着对方，说话句子短，不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，不敢表达自己的不满情绪等，这都是不肯定行为的表现。（ ）
A正确B错误答案解析：
判断题：许多学生谈话时眼睛不敢看着对方，说话句子短，不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，不敢表达自己的不满情绪等，这都是不肯定行为的表现。（ ）A正确B错误
- 题目分类：中学教师招聘试题
- 题目类型：判断题
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通过强化（即奖励）来塑造某种期望出现的良好行为的行为治疗技术是（ ）。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D消退法
通过强化（即奖励）来塑造某种期望出现的良好行为的行为治疗技术是（ ）。A强化法B代币奖励法C行为塑造法D消退法
从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和__________。
从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和__________。
让学生做出选择：要么听从，要么后果自负，这属于课堂问题行为矫正中的（ ）A非言语线索B反复提示C转移注意D应用后果
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从教学设计的角度考虑，有关“怎么办”的知识是（ ），是关于方法和应用的知识。A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D动作性知识
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媒体的选择要本着经济有效、量力而行的原则行事，在尽可能满足教学需要的同时，也要注意节约，不要造成浪费。（ ）A正确B错误
媒体的选择要本着经济有效、量力而行的原则行事，在尽可能满足教学需要的同时，也要注意节约，不要造成浪费。（ ）A正确B错误