选择题：提高学生知识储备的{ }和{ }，可使教学提高问题解决的能力。

学习中所列出的提纲要具有{ }和{ }。

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ ）。

有的学生平时易受暗示、屈从于权威、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（ ）。

成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。

根据技能的性质和表现方式，可将技能分为操作技能或动作技能和{ }。