题目内容：
教无定法指的是教育的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变的，富有个性、充满灵性的。方法使用的效果至少与这3个因素有关
A.学生情况
B.教师素质与风格
C.教育情境
D.经费
参考答案：
选择题：教无定法指的是教育的模式、方法、技能等不是机械的、教条的，而是灵活多变的，富有个性、充满灵性的。方法使用的效果至少与这3
- 题目分类：中国大学MOOC慕课
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
有关于洁《立情》的表述，不正确的一项是
有关于洁《立情》的表述，不正确的一项是这是一个关于老师 师生 班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看
下列关于“我的班级自主教育管理实验”一文，描述正确的选项是：
下列关于“我的班级自主教育管理实验”一文，描述正确的选项是：这是一个关于小组 班级 班主任实践智慧的相关问题，下面我们来看
文学文体、理论文体、新闻文体常见的结构是（）。
文学文体、理论文体、新闻文体常见的结构是（）。这是一个关于文体 金字 文学创意写作的相关问题，下面我们来看
文学写作的“情感特征”要求创造者对现实生活的无形情感（），而实现它，就应该将审美的注意力放在生活原型的细节上，将构思时的
文学写作的“情感特征”要求创造者对现实生活的无形情感（），而实现它，就应该将审美的注意力放在生活原型的细节上，将构思时的想象、思维放在生活细节的提炼和表达上。这是一个关于特征 细节 文学创意写作的相关问题，下面我们来看
生活事件要提炼为创意写作的故事内核，那么这个生活事件必须是单纯单一的，必须具有独特性，还包含有某种（）。
生活事件要提炼为创意写作的故事内核，那么这个生活事件必须是单纯单一的，必须具有独特性，还包含有某种（）。这是一个关于事件 底蕴 文学创意写作的相关问题，下面我们来看