题目内容：
教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到___________。
参考答案：
选择题：教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到___________。
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- 题目类型：选择题
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人的身心发展的状态和程度称为（ ）。
人的身心发展的状态和程度称为（ ）。
设计教学法的提出者是（ ）。
设计教学法的提出者是（ ）。
新中国成立后实行新学制的时间是（ ）。
新中国成立后实行新学制的时间是（ ）。
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握？（）
教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握？（）
文明行为习惯的教育属于（ ）。
文明行为习惯的教育属于（ ）。