题目内容：
《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.体验与创造
参考答案：
选择题：《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
与画成45°的“平变线”消失在( )
与画成45°的“平变线”消失在( )
在构图中，为追求视觉、心理的静止、稳定感，通常会用()。
在构图中，为追求视觉、心理的静止、稳定感，通常会用()。
下列选项中，()不属于美术教学设计。
下列选项中，()不属于美术教学设计。
祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。
祝老师在《线描写生》一课结束时，综合了学生创意、表现手法以及学习态度等方面，对学生的本次课堂表现进行评价。这一评价方式是()。
《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。
《喷笔画画》在《普通高中美术课程标准(实验)》中属于()模块。