选择题:社会政策主体可分为直接主体和间接主体。下列主体中,属于社会政策直接主体的有()。

  • 题目分类:社会工作者
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

社会政策主体可分为直接主体和间接主体。下列主体中,属于社会政策直接主体的有()。

A.立法机关

B.行政机关

C.利益集团

D.执政党

E.公民

参考答案:
答案解析:

某运输公司为所有员工交纳了工伤保险费。公司员工小黄在一次运输途中受伤,被鉴定为十级伤残。随后运输公司与小黄协商解除了劳动合同。根据《工伤保险条例》,小黄应当享受

某运输公司为所有员工交纳了工伤保险费。公司员工小黄在一次运输途中受伤,被鉴定为十级伤残。随后运输公司与小黄协商解除了劳动合同。根据《工伤保险条例》,小黄应当享受的工伤待遇有()。

查看答案

王某原籍是甲市,其妻子原籍是乙市,两人婚后在丙市购房,后在丁市落户,现夫妻两人一起在戊市打工并居住在戊市。现王某夫妇需办理第一个子女生育服务登记。根据《流动人口

王某原籍是甲市,其妻子原籍是乙市,两人婚后在丙市购房,后在丁市落户,现夫妻两人一起在戊市打工并居住在戊市。现王某夫妇需办理第一个子女生育服务登记。根据《流动人口计划生育工作条例》的规定,王某夫妇办理服

查看答案

根据《劳动争议调解仲裁法》,下列争议中,不属于劳动争议仲裁机构受理范围的是()。

根据《劳动争议调解仲裁法》,下列争议中,不属于劳动争议仲裁机构受理范围的是()。

查看答案

根据《民办非企业单位登记暂行办法》,下列事项中,属于民办非企业单位登记事项的是()。

根据《民办非企业单位登记暂行办法》,下列事项中,属于民办非企业单位登记事项的是()。

查看答案

社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决

社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段,她设计了相互介绍和热身游戏等活动;在小组中期转折阶段,她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧,并讨论彼此在小

查看答案