有一种动机理论认为,动机激励力量的大小取决于目标的价值与实现目标的可能性两个因素的乘积,这种动机理论被称为( )。

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( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。

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教学监控能力的特征包括能动性、普遍性和( )。

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下列属于银行可以进行的代理业务的有(  )。

下列属于银行可以进行的代理业务的有(  )。

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