课堂上人际关系出现双方相互亲近。认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种()的人际关系。

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教育评价时为了进行定量分析,常采用由样本推断总体的方法,因而样本容量不能少于20。(  )

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柯尔伯格将道德判断分为三个水平:()习俗水平和后习俗水平。

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焦虑症是一种与()不相适合的焦虑反应为特征的神经症。

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数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()

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