题目内容：
教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是（ ）。
A.曹操《观沧海》
B.李商隐《夜雨寄北》
C.李白《行路难》
D.张养浩《山坡羊?潼关怀古》
参考答案：
答案解析：
选择题：教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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学习戏剧单元，教师指导学生体会“在台词中融入唱词、民谣、快板等元素”的艺术效果，举出具有这种特征的作品，下列不适合的是（ ）
学习戏剧单元，教师指导学生体会“在台词中融入唱词、民谣、快板等元素”的艺术效果，举出具有这种特征的作品，下列不适合的是（ ）
某教研室学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》，围绕课程的总体目标和内容，展开研讨，下列观点正确的是()
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教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。
教师告诉学生，古代文人墨客寄情山水，通过作品表现豁达的心境，建议学生搜集这类作品阅读。下列不适合的是()。
教学《记念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列适合的是()。
教学《记念刘和珍君》，教师为了让学生了解鲁迅作品语言的特点，推荐阅读其他杂文，下列适合的是()。
阅读《孔乙己》教学实录(节选)，按照要求答题。师：说到给小朋友分茴香豆了，我们再来看看分茴香豆的细节。生1：看这个“罩”字，孔乙己本来是挺善良的，给孩子们分豆吃
阅读《孔乙己》教学实录(节选)，按照要求答题。师：说到给小朋友分茴香豆了，我们再来看看分茴香豆的细节。生1：看这个“罩”字，孔乙己本来是挺善良的，给孩子们分豆吃，可是又“罩”住，说明孔乙己太幼稚了，甚