_是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。

_是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。

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教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。

教学是教师有目的、有计划、有组织地指导学生掌握系统的科学文化知识和技能,( )的 活动。

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教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。 (  )

教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。 (  )

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在调整环境的时候,教师只需要考虑教学内容的变化性,而不是环境的发展性和教育性。

在调整环境的时候,教师只需要考虑教学内容的变化性,而不是环境的发展性和教育性。

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