指导教学是以(  )为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。

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第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》,其作者卡普捷烈夫的国籍是(  )

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培养自尊心的先决条件是重要感、成就感和(  )

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归因研究开始的标志是(  )

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练习达到一定程度,动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫(  )

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