单选题：教育史上第一本课程理论专著是（ ）。A《什么知识最有价值》B《课程》C《课程论》D《理想国》

新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从（ ）三个维度设计课程目标。A技能领域B知识与技能C过程与方法D情感态度与价值观

根据古德莱德的观点，一些研究机构、学术团体和课程专家提出的应该开设的课程是（ ）。A理想的课程B正式的课程C领悟的课程D实行的课程

师生关系的类型主要有（ ）。A放任型的师生关系B专制型的师生关系C民主型的师生关系D平等型的师生关系

教师专业发展不仅仅依靠个人努力，在更大程度上依赖于“教学文化”或“教师文化”为其工作提供意义、支持和身份认同。这是（ ）。A理智取向B实践—反思取向C文化生态取向D自我教育取向

（ ）是教师综合素质最突出的外在表现，也是评价教师专业性的核心因素。A专业理想B专业知识C专业能力D专业自我