领会知识是教学的中心环节,它包括使学生( )和( )教材。

领会知识是教学的中心环节,它包括使学生( )和( )教材。

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( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

( ) 是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本学校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

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以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是( ) 。

以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件是( ) 。

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要开展教师进修提高工作,其内容一般包括(  )。

要开展教师进修提高工作,其内容一般包括(  )。

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“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(  )。

“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(  )。

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