题目内容：
下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()
A.理解本质特征
B.理解功能性特征
C.理解表面特征
D.理解熟悉特征
参考答案：
答案解析：
选择题：下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征,其婴儿容易形成的依恋类型是（ ）
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午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是( )
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下列关于幼儿园图书区活动的说法错误的是()。
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幼儿园的精神环境不包括()。
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我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了( )
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