单选题:在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。A导向性原则B科学性原则C整体性原则D客观性原则 题目分类:中学教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在课标中,对音乐评价的原则做出了说明,不包括( )。A导向性原则B科学性原则C整体性原则D客观性原则 答案解析:
音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是( )。 A一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。B在这类内容中,又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创 音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是( )。 A一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。B在这类内容中,又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。C一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。D音乐创造教学在教学 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
音乐课上,老师请同学们分别欣赏非洲鼓乐和陕西的鼓乐,并请同学们比较二者的异同,突出体现的音乐课程标准的基本理念是()。A以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B面向全体 音乐课上,老师请同学们分别欣赏非洲鼓乐和陕西的鼓乐,并请同学们比较二者的异同,突出体现的音乐课程标准的基本理念是()。A以音乐审美为核心,培养兴趣爱好B面向全体学生,注重个性发展C重视音乐实践,增强创造意识D弘扬民族音乐,理解多元文化 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
按照新课标的规定来书写三维目标,下列哪个选项是放在第二位的()。A情感态度与价值观B知识与技能C过程与方法D重点难点 按照新课标的规定来书写三维目标,下列哪个选项是放在第二位的()。A情感态度与价值观B知识与技能C过程与方法D重点难点 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
下列不符合美声唱法的声音特点的是()。A通、实、圆B亮、纯、松C松、活、柔D甜、脆、直 下列不符合美声唱法的声音特点的是()。A通、实、圆B亮、纯、松C松、活、柔D甜、脆、直 分类:中学教师资格证试题 题型:单选题 查看答案