义务教育的学制,通常有( )。

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“经验泛化说”是( )提出来的。

“经验泛化说”是( )提出来的。

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在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而莫定了它的理论基础的教育家是( )。

在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而莫定了它的理论基础的教育家是( )。

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学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。

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1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。

1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“()”的观点。

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