题目内容：
主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.卢梭
D.杜威
参考答案：
答案解析：
选择题：主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。
小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有( )。
根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）
根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即( )。
“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即( )。
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。
认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（ ）。
提出学生的学习是有意义的接受学习的是（ ）
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