单选题:小华之前有偷东西的习惯,经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西,刘老师转过头就质问小华:“是不是你拿的?”刘老师的做法忽视了( )。A学生的全面性B学

题目内容:

小华之前有偷东西的习惯,经过家长和老师的教导已经改过。有一次班里又丢东西,刘老师转过头就质问小华:“是不是你拿的?”刘老师的做法忽视了( )。

A学生的全面性

B学生的独立性

C学生的发展性

D学生的阶段性

答案解析:

活动课上,马老师看到晓红和刘华在争抢一个机器人,马上过去准备制止。走到跟前发现原来他俩在拼装机器人。这天马老师在日志中写道:“还是应该先发现孩子行为背后的原因,

活动课上,马老师看到晓红和刘华在争抢一个机器人,马上过去准备制止。走到跟前发现原来他俩在拼装机器人。这天马老师在日志中写道:“还是应该先发现孩子行为背后的原因,再采取适当的行动。不能着急制止或者干涉,要耐心观察并加以引导……”这表明马老师(

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通常所说的( )就是年金保险。A不定期生存保险B生存保险C养老金保险D定期生存保险

通常所说的( )就是年金保险。A不定期生存保险B生存保险C养老金保险D定期生存保险

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Excel2003及以下版本的默认用户界面基本相同,由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、工作表区、状态栏和任务窗格等要素组成。( )A正确B错误

Excel2003及以下版本的默认用户界面基本相同,由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、工作表区、状态栏和任务窗格等要素组成。( )A正确B错误

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( )是一个组织的动力源泉,能够为员工提供更加具体的努力方向,同时也能成为组织绩效衡量的基础。A愿景B使命C价值观D目标

( )是一个组织的动力源泉,能够为员工提供更加具体的努力方向,同时也能成为组织绩效衡量的基础。A愿景B使命C价值观D目标

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人们传播小道消息,是因为传言可以( )。A降低个体的焦虑水平B增加个体的焦虑水平C厘清各种支离破碎的信息D联合其他人E作为拥有地位、权力、本事的象征

人们传播小道消息,是因为传言可以( )。A降低个体的焦虑水平B增加个体的焦虑水平C厘清各种支离破碎的信息D联合其他人E作为拥有地位、权力、本事的象征

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